習近平總書記強調，在新的起點上繼續推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現代文明，是我們在新時代新的文化使命。要堅定文化自信、擔當使命、奮發有為，共同努力創造屬于我們這個時代的新文化，建設中華民族現代文明。新時期新征程，肩負文化傳承時代使命，堅定文化自信自強，努力推進中華民族現代文明和社會主義文化強國建設，是歷史教育工作應有之義。賡續歷史文脈、譜寫當代華章，對歷史教育工作者，責任重大，使命光榮，那么怎樣才能踐履好這一歷史使命呢？

一、講好中華文化故事

中華優秀傳統文化中的思想觀念、人文精神、道德規范、意志品質等不僅承載著先輩們的智慧精髓，更是滋養當代中國人精神世界、提振當代中國人精神力量的源頭活水和不竭動力。歷史教育工作必須落實立德樹人的根本任務，歷史教師必須講好歷史文化故事，在文化傳承中實現培根鑄魂、啟智潤心。歷史教師要充分利用多種平臺和現代技術手段，充分挖掘中華優秀傳統文化資源，提升課堂的歷史文化底蘊，凸顯中國歷史文化的魅力，深化青年學生對中國歷史文化的認同感，引導青年學生樹立起與時代同心同向的遠大理想和崇高信念，系好人生第一粒扣子，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、涵養社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀體現著當代中國精神的深刻內涵，凝結著全國人民共同的價值追求。涵養社會主義核心價值觀是中華優秀傳統文化實現其當代價值的重要體現，也是其重要使命之一。中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。中國傳統文化倡導的“正心、修身、齊家、治國、平天下”與社會主義核心價值觀的個人、社會、國家三個維度高度契合，中華優秀傳統文化是社會主義核心價值體系構建的源頭活水。在歷史教學中培育社會主義核心價值觀，要注重吸收中國傳統文化的優秀基因，從中獲得精神力量，增強中華民族的向心力、凝聚力，弘揚具有當代價值的中國文化精神。

三、堅定文化自信

漫長的歷史長河中，中華民族創造了先進的政治制度、先進的思想文化、發達的農業文明，孕育了優秀的傳統文化，為世界文明的進步作出了巨大貢獻。中華優秀傳統文化是中華民族的根和魂，是中華民族寶貴精神財富，蘊含著豐富的政治智慧和道德滋養，積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養。中華優秀傳統文化永遠是一部常學常新、百讀不厭的智慧之書，為立德樹人、培土固基提供取之不竭的精神營養，是我們堅持文化自覺的底氣、堅定文化自信的底色。歷史教師要肩負文化傳承的時代使命，在歷史教學中大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，教育引導學生了解我國的悠久歷史和燦爛文明，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣；教育引導學生賡續文化基因，萃取思想精華，提振信心、凝聚力量，把愛國情、強國志、報國行融入實現中華民族偉大復興的中國夢之中，讓青春在不懈奮斗中綻放芳華。

四、堅守中華文化立場

當今世界正經歷百年未有之大變局，同時也面臨著多元文化和社會思潮的沖擊，所以在歷史教育工作中引導青年學生堅守中華文化立場就顯得至關重要。文化是精神標識，也是認同之源。愛我中華，就要堅守中華文化立場，只有堅守中華文化立場，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量。在歷史教育中要引導學生，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，不斷增強中華文化認同。我們的教育絕不能培養“長著中國臉，不是中國心，沒有中國情，缺少中國味”的人。堅守中華文化立場，要充分認識中華文化對人類文明的偉大貢獻。只有正確認識中華文化對人類文明的偉大貢獻，才能進一步增強文化的自信自強，才能心中有底氣，手中有力量，腳下有根基，立場更堅定。

五、堅持胸懷天下

中華優秀傳統文化是中華民族的突出優勢，是我們最深厚的文化軟實力。中華優秀傳統文化所積淀的深厚內涵，對于世界和全人類，都是一份寶貴的財富。在歷史教育工作中，要引導學生放眼世界、胸懷天下，形成廣闊的國際視野，能夠感悟人類文明的多元性、共容性和不平衡性；能夠理解和尊重世界各國優秀文化傳統。不同國家和地區的制度，應當共存共榮，并從自身社會實際狀況出發，取長補短、臻于完善；能夠深刻認識到中華優秀傳統文化同世界各國人民創造的多彩文化一道，為人類提供正確精神指引，為全球治理貢獻出獨特的中國智慧。

站在新的歷史起點上，歷史教育應肩負文化傳承發展的時代使命，歷史教師應以奮發有為的精神狀態譜寫中華文化傳承發展的新篇章。

（作者：周斌順，南充文化旅游職業學院副教授）